【摘 要】
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<正>笔者最近参加一次教学设计比赛时,提交的"平方差公式"教学设计获得好评,本文先呈现这份教学设计和各栏目的预设意图,最后做出进一步的说明与解读,与同行研讨.一、平方差
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<正>笔者最近参加一次教学设计比赛时,提交的"平方差公式"教学设计获得好评,本文先呈现这份教学设计和各栏目的预设意图,最后做出进一步的说明与解读,与同行研讨.一、平方差公式教学设计【教学目标】知识技能:会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算.数学思考:经历探索平方差公式的过程,借助于形象直观的图形符号语言,运用对比法认识平方差公式的结构特点.解决问题:能灵活运用平方差公式进行运算.
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