针对光伏分布式电源并网系统中的相位跟踪控制问题,分析了数字锁相环控制技术存在的缺点,提出一种基于数字移相器的相位跟踪控制方法。实验利用MSP430产生SPWM信号合成正弦波模
〔关键词〕 小学语文教学; 语言积累;方法; 途径 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463 (2010)09(A)—0061—01 《语文课程标准》在阅读目标中强调语言的积累,并且对此进行了量化的规定。新的《语文课程标准》也把积累放在一个重要的位置。有鉴于此,在课程改革的新形式下,研究小学生语言积累的途径与方法,目的明确,针对性强,具有
〔关键词〕 课程改革;多元智能;启示 〔中图分类号〕 G420 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2009) 01(B)—0028—01 随着现代心理学及其他教育学科的发展,传统教学所凸现的特点越来越多地受到人们的批评,对行为主义的反思与质疑带来了人们对教学本质和教学过程特点的重新认识。加德纳的多元智能理论以一种视野更为开阔的观点重新诠释了人类的智能理论和人类的学
目的探讨上皮性卵巢癌组织中二肽基肽酶(DPP)ⅣmRNA的表达及临床意义。方法设计5’端含有T7 RNA聚合酶启动子序列的PCR引物,以质粒peD26His的eDNA为模板扩增得到DNA片段,并在T7RN
目的探讨血小板计数在五步蛇咬伤临床治疗中的指导意义。方法对2006年3月至2009年12月我院收治的77例五步蛇咬伤病人在运用抗蛇毒血清治疗时对病人的血小板计数进行动态监测
〔关键词〕 语言;教学;艺术 〔中图分类号〕 G633.7〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2009)01(A)—0035—01 教育家苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。教师的语言不仅在于科学性、规范性和逻辑性,还在于艺术性、形象性及趣味性。如果教师在教学中能掌握好语言艺术,营造一个和谐而轻松的学习氛围,不但可以帮助学