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新课程改革之后，传统的数学教学方式已经不能再运用到课题教学中，因为教学环境已经发生改变，如果教师一味地使用之前的教学方法给学生上课，教师的教学效率必然受到影响。在新的教学背景下，教师必须学会运用新的教学方式，通过改进教学方法提高课堂教学的效率。本文结合当前的高中数学教学状况，对高中数学教学进行相应的分析和解读，对互动教学中存在的问题给予相应的方法和策略。