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在小学科学教育中开展STEM教育，有利于激发学生的学习兴趣、拓宽学生视野、培养核心素养、提高交往能力。在小学科学教育中开展STEM教育首先应巧设问题情境，明确任务厘清思路；然后学习背景知识，整合资源设计方案；再基于项目驱动，解决问题形成作品；最后展示交流评价，改进方案完善作品。
小学科学教育开展STEM教育的路径探索
【摘 要】
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在小学科学教育中开展STEM教育，有利于激发学生的学习兴趣、拓宽学生视野、培养核心素养、提高交往能力。在小学科学教育中开展STEM教育首先应巧设问题情境，明确任务厘清思路；然后学习背景知识，整合资源设计方案；再基于项目驱动，解决问题形成作品；最后展示交流评价，改进方案完善作品。
【机 构】
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陕西学前师范学院信息工程学院
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2022年05期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“小学STEM主题课程的开发与实施研究”（课题编号：SGH18H252）； 山东省淄博市教育科学“十三五”规划2020年度课题“小学生科学认知能力提升与教学策略实施研究”（课题编号：2020ZJZ034）的研究成果；
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