【摘 要】
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习作教学是小学语文教学的重要组成部分之一,是衡量学生语文水平和素质的重要依据.但是,小学生生活阅历短,生活体验少,缺少写作素材,导致习作水平普遍偏低.作文教学成了语文
【机 构】
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江西省上饶市第一小学 江西上饶 334000
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习作教学是小学语文教学的重要组成部分之一,是衡量学生语文水平和素质的重要依据.但是,小学生生活阅历短,生活体验少,缺少写作素材,导致习作水平普遍偏低.作文教学成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目.我们教师要善于探索出因地制宜的利用好资源,因势利导地挖掘学生的潜能,适当降低学生习作的难度,帮助学生在熟视无睹的生活中引导他们去发现素材,激发他们的习作兴趣,有的放矢地开展好习作教学工作,让学生体验希望、体验成功,帮助学生的习作写出特色,化不利为有利,以提高小学生的习作水平.
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