【摘 要】
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互动课程是以问题为导向，利用计算机的模拟、仿真功能以及互联网开展自主探究和学习的新型课程。它借助用JAVA等计算机语言编制的互动课件，为学生提供自主学习、探究学习、合作学习活动的支架，改变学生学习方式，培养学生的思维能力和实践能力，使学生的探究活动无论在深度和广度上都能超越局限于具体实验的水平。高中物理互动课程是信息技术与物理课程整合的一种方式，其根本目标在于提高教学效益，构建以学生为中心的课堂，
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互动课程是以问题为导向，利用计算机的模拟、仿真功能以及互联网开展自主探究和学习的新型课程。它借助用JAVA等计算机语言编制的互动课件，为学生提供自主学习、探究学习、合作学习活动的支架，改变学生学习方式，培养学生的思维能力和实践能力，使学生的探究活动无论在深度和广度上都能超越局限于具体实验的水平。高中物理互动课程是信息技术与物理课程整合的一种方式，其根本目标在于提高教学效益，构建以学生为中心的课堂，通过在课堂；教学中充分发挥信息技术及互联网作为教学的资源来源和认知工具的作用，促进教学目的、内容和方式向新课程标准的要求转变。
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