【摘 要】
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随着社会的发展和新课程改革的不断推进.素质教育逐渐成为我们开展教学工作的核心问题。相对于传统的教学模式,素质教育一改往日的“以分数论英雄”的评价机制,转而更加强调
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随着社会的发展和新课程改革的不断推进.素质教育逐渐成为我们开展教学工作的核心问题。相对于传统的教学模式,素质教育一改往日的“以分数论英雄”的评价机制,转而更加强调培养学生的综合素质,为此我们在开展教学工作的时候必须采取一些新的教学理念、教学方式等。音乐学科是初中阶段的一门重要课程。与其它文化课相比.音乐学科是属于美育范畴的学科,在提升学生综合素质方面起着不可替代的作用。然而,由于受到传统应试教育观念的影响,音乐这样的美育学科在学校教育中普遍地得不到师生的重视.在很多学校甚至连正常的音乐教学工作的开展都无法
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