华东理工大学艺术设计与传媒学院设计作品选登

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摘要:不管高考怎么命题,数学教学仅靠“刷题”和“套路”都是不行的,必须认真思考如何真正培养学生的数学思维能力。要培养学生的思维能力,关键不是呈现解题步骤,而是讲清楚并让学生体会到解题思路。为此,数学教学要传授数学思想,努力达成“应试”与“素质”的平衡。  关键词:新高考;数学教学;思维能力;解题思路;数学思想  一、“刷题”和“套路”不行了:从“八省联考”数学卷说起  2021年的“八省聯考”数学
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课程标准与统编教材都重视强调学生对革命文化的传承与理解,而革命文化在语文教学中的融合,需要有更巧妙和精细的教学策略支持.以《沁园春·长沙》为例,在整理公开发表的31篇
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