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本文遵循 STEM 教育理念，分析高校理工科专业的物理学教育现状及改革思路，提出理论和实践相结合、必修与选修相结合、n课内与课外相结合、物理原理与工程技术应用相结合的物理课程群的构建方案，根据实施效果总结研究成果的方法论意义，凝练可推广应用n的基础学科教育经验。
基于 STEM 教育理念的工科物理课程群建设研究
【摘 要】
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本文遵循 STEM 教育理念，分析高校理工科专业的物理学教育现状及改革思路，提出理论和实践相结合、必修与选修相结合、n课内与课外相结合、物理原理与工程技术应用相结合的物理课程群的构建方案，根据实施效果总结研究成果的方法论意义，凝练可推广应用n的基础学科教育经验。
【机 构】
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兰州信息科技学院 甘肃兰州 730300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年20期
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