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努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任，也是一个永恒的话题。然而教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得再辛苦，付出再大，也是无效或者是低效教学。
小学数学教学之我见
【摘 要】
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努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任，也是一个永恒的话题。然而教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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