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情境游戏的设置,在幼儿教育阶段发挥着非常重要的作用,将其融入到教学中,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,而且有益于发掘幼儿的探索能力和创新能力.但是情境游戏并不是纯粹的游戏,而是要结合幼儿的心理特征和学习能力,并创设一定的情境,才能达到理想的教学效果.本文通过探讨幼儿教育中情境游戏的应用策略,希望为幼儿教育工作者提供一些可行的建议.