【摘 要】
：
卡尔罗是个大药商，他唯利是图，经常卖些假药。 一年前，卡尔罗伙同杰姆等人弄了一批仿冒的畅销药，大赚了一笔。当钱到了他的腰包后，卡尔罗想独吞这笔赃款，可杰姆等人个个不是善茬，卡尔罗于是决定先下手为强：他请了好几个保镖保护自己，每天只在公司里活动，从不出大门一步；然后，他请了最著名的杀手费尔，让他帮自己干掉杰姆等人。 费尔干杀手这一行已经有20多年了，从没失过手。相传当年他初入行时，有个客户请他刺
论文部分内容阅读
第二天，吉米如约而至。卡尔罗看完他的病历后，非常满意，他将一张PS过的吉米照片交给吉米，又掏出一张名片后说：“找到名片上的这个人，要他杀掉照片上的你的这个哥哥！”说完，将一包现金交给了吉米，吉米接过后点了点头。
很快，吉米按名片找到了费尔，请费尔杀掉自己双胞胎的亲哥哥。吉米给费尔看了他和哥哥的合影后告诉对方，自己的哥哥名叫西蒙，单身一人住在家里，每天夜晚都要看完很晚的电视才睡。然后他告诉了吉米详细的地址，费尔去踩了两次点后，发现西蒙住在二楼，一切如吉米所言，这个西蒙每次洗完澡后就躺在床上看电视。透过二楼的窗户，可以很清楚的看到他整个人。第三天夜晚，费尔通过狙击镜瞄准了正靠在枕头上看电视的西蒙，一声低沉的枪声过后，西蒙倒在了床上，眉心中枪，这是费尔典型的手法。
其他文献
【摘要】对于高中生来说，英语是一门基础课程，并且对高中生的文化知识学习承担着重要责任。词汇学习是高中英语教学的重要组成部分，高中生必须要掌握足够的词汇量，才可以顺利地进行英语学习。词块理论对高中英语词汇教学中具有重要作用，本篇文章将对词块理论在高中英语词汇教学中的应用进行分析和探讨。 【关键词】高中英语;词汇教学;词块理论 【作者简介】李碧清，广东省梅州市平远县实验中学。 现代教育体制在不断
【摘要】英语在当前我国应试教育体制中占据着重要地位，同时，这门科目也是学生提高考试成绩的关键，而“产出导向法”的提出也使得我国的英语教学发生了相应的改变。本篇文章首先通过介绍产出导向法的概念及其应用现状以简单了解这种教学方法，紧接着提出我国在当前高中英语的写作教学中所存在的问题，最后叙述了该教学方法应用于英语写作教学过程中的策略与方法。 【关键词】产出导向法;高中英语;写作教学;应用研究 【作
【摘要】翻转课堂教学是目前教育领域广泛推广的新型教学模式。本论文通过对江西农业大学研究生公共英语教学中引入翻转课堂教学方式进行验证和分析，从学习兴趣、学习态度、学习方法、学习形式和学习效果五个方面进行调查、以验证翻转课堂的实际应用效果，期望找出一种比较理想的教学模式，提高研究生公共英语教学。 【关键词】翻转课堂;教学模式;效果 【作者简介】胡迎燕（1974.01-），女，汉族，江西铅山人，江西
1 春風送暖，花红柳绿。 百家争雄演武大赛如期举行，各派武林精英齐聚清风山天剑门，一个个精神抖擞，大有不夺桂冠不罢休之势。更有好事之人拭目以待，看看被天剑门悬挂十年之久的“武林至尊”牌匾这回是否易主？ 比武场地就设在天剑门正院，天剑门掌门曲长天威风凛凛地端坐在主判席前，红光闪耀的脸上挂着自信的微笑。这次天剑门派出的比武代表是他的得意弟子白莫然。白莫然跟随他三年有余，武功尽得其真传，特别是那套
1 老凯特是知名制表师，随着年龄增长，他觉得该退休了。自从有了退休的打算，他就琢磨该把花了五年时间才写就的一本“制表秘籍”传给两个徒弟中的哪一个？ 大徒弟詹姆斯人虽聪明，却有些恃才傲物目中无人；二徒弟马蒂虽智商平平，却很勤奋，不仅谦虚甚至还有些自卑。 就在老凯特拿不定主意该选谁时，这天，大富翁罗恩突然找到老凯特订制腕表。能得到罗恩的欣赏，老凯特十分兴奋，他就问罗恩都有哪些要求。 和所有暴发
柳天奇和柳天秀是油车坊村的一对堂兄弟。二十年前，山村条件艰苦，又没有什么企业，两个年轻人就到外地拜师学做泥水匠。两个人都非常聪明，又肯钻研，手艺学成后，分头到外地打工。 柳天秀去了东北的一个小县城，头脑活络的他从承包小工程做起，艰苦创业，经过十年打拼，成为当地最大的建筑企业老板。面对自己取得的成绩，柳天秀心满意足，渐渐失去了拼搏的动力。 柳天奇来到了上海，十年的艰苦打拼，他在上海创办了一家规模
1 夏末的一天，丽尔从骑楼街一栋名为凤栋的房子走下来，背后有个男声叫住她。丽尔转过身，对方取出证件：方镇派出所的刑警陆三桥。 “能不能耽搁你10分钟，问你点事？”陆三桥露出一口洁白的牙，挑出一张相片来。这是从身份证上翻拍下来的，相片估计是拍于前几年，女子的发型早过时了，一张马脸，五官还算清秀。“这人叫胡静，你应该认识她吧？” 丽尔点了点头：“她也住在凤栋，3楼对门，可我跟她并无交情！” “
【摘要】支架式写作方法是基于建构主义理论和最近发展区理论、认知发展理论等理论所形成的科学教学模式，能够根据学生学习内容的不同提供相应的“支架”，即支援，为学生提供相应的“认知资源”，以帮助其完成写作任务。鉴于高中学生的特殊情况和所处的特殊阶段，也鉴于高中阶段英语学习的考试到社交的过渡特征，本研究将重点关注“支架式”写作方法在高中英语作文教学中的实践应用，为学生的英语学习提供针对性的帮助，同时也为写
【摘要】《义务教育英语课程标准（ 2011年版）》强调，英语课程不仅承担着培养学生基本英语素养的任务，还应该发展学生的思维能力。为了达成英语课程的核心目标，新课标特别强调单元整体教学，基于主题意义的英语单元整体教学要求从学生的实际学情与发展核心素养的切实需求出发，把单元教学碎片化内容进行有机整合，强化主题意义的语言输入和输出，在实践过程中提升学生的综合语言运用能力，落实英语核心素养的培养。 【关
【摘要】从当前高中英语教学情况来看，传统的应试教育模式依然根深蒂固。很多教师在课堂中以自我的主导作用掌控着整个课堂进程，致使学生的作用被严重忽视，无论是学生的学习空间还是学生的学习兴趣都未得到良好的发展。本文先针对高中学生自主学习能力培养的重要性进行简单介绍，对高中英语教学中学生自主学习能力的培养提出相应的措施。 【关键词】英语教学;自主学习;培养策略 【作者简介】雒凯丽，山东省东营市胜利第一