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信息时代带来了全新的教学视觉及教学要求,信息技术教学作为小学阶段的基础课程,在不断发展的过程中,深度学习是其必然的方向及趋势。教师需要正确认识到深度学习的重要性,对之进行有效的过渡及引导,促使学生获取更多的知识和能力。在此背景下,本文就基于深度学习下的小学信息技术教学进行了分析探究,并提出了一些应用策略以供参考。