【摘 要】
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数学文化是对数学知识网络系统的统称,由数学研究、数学发展、数学应用、数学学习方法、数学方法、实验室方法等构成,其涵盖了数学学科的主要思想内容.在小学数学课堂教学中,
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数学文化是对数学知识网络系统的统称,由数学研究、数学发展、数学应用、数学学习方法、数学方法、实验室方法等构成,其涵盖了数学学科的主要思想内容.在小学数学课堂教学中,教师应注重学生对数学文化的领悟能力,培养学生的思维运用能力,引导其养成良好的学习习惯,进而降低数学学科学习难度.数学问题解答的经验与总结是数学文化的基础,也是对数学学科内涵的延伸.本文将对数学文化渗透进小学课堂的有效策略做出探讨总结.
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