【摘 要】
：
在进行红豆副产品深加工时，首要任务即根据外观品质粗略评估红豆原材料是否优良。传统的红豆品质及缺陷进行检测时存在人工识别主观性强与分拣困难的问题。通过手机拍摄红豆数字图片，基于YOLOV4-Tiny深度学习网络和迁移学习思想自动提取图像特征进行了红豆外观品质识别研究，最终对于优质红豆识别准确率可达86.28%，劣质红豆识别准确率可达89%，模型mAP值可达90.78%。同时测试模型速度，对于红豆视频
【基金项目】
：
黑龙江八一农垦大学校内培育课题项目（XZR2017-10）；
论文部分内容阅读
在进行红豆副产品深加工时，首要任务即根据外观品质粗略评估红豆原材料是否优良。传统的红豆品质及缺陷进行检测时存在人工识别主观性强与分拣困难的问题。通过手机拍摄红豆数字图片，基于YOLOV4-Tiny深度学习网络和迁移学习思想自动提取图像特征进行了红豆外观品质识别研究，最终对于优质红豆识别准确率可达86.28%，劣质红豆识别准确率可达89%，模型mAP值可达90.78%。同时测试模型速度，对于红豆视频流检测可达46 fps，符合实际应用场景，为红豆外观品质识别与分级识别提供了新方案。
其他文献
本文通过分析《中国合伙人》中经典的谈判场景,来阐述一些实用的国际商务谈判的用语策略。本文主要总结了有关幽默语用、暗含和闪避语用以及身份构建策略在国际商务谈判中的运用,根据研究我们发现,幽默语用主要运用于在谈判中发现冲突之后,用以缓解冲突的方法,然后说明了闪避式回应的特点和作用,最后我们通过成东青的精彩会话,讲述了身份构建中人称变化对于商务谈判的影响。在国际商务谈判中,转化人称可以加剧冲突或缓解冲突
商务谈判的目的是通过一种利益互换的方式来改变彼此之间的关系，通过商务谈判的形式交换意见，以实现一个寻求共同点的合作关系的过程。商务谈判是一个相对复杂的协商过程，不仅要明确和维护自身的权益，还要考虑对方的经济利益。因此，商业谈判就像一场权利游戏，通过各种方式来达到自身的目的，以获得最大的经济利益。商务谈判的双方需要为达成一个共赢的目标共同努力，将自身一方的经济利益最大化的同时，也能维护甲乙双方的立场
让教育回归生活已成为当下教学的主要方向，《幼儿园教育指导纲要》中也指出，幼儿园应当为幼儿提供更健康、丰富的生活与活动环境。在以儿童发展为本的教育理念的引导下，文章从幼儿园生活教育的“两个追求”“三个问题”与“四个回归”出发，以“生活即课程，体验即学习”为课程建构方法，通过开展更具开放性、拓展性与生活性的课堂，提升幼儿生活教育里的文化创造力，从而提高幼儿的生活能力。
针对传统捕获算法在星载扩频信号上捕获性能的不足，提出了一种基于分段匹配滤波器和快速傅里叶变换的高动态快速捕获（Partial Match Filter-Fast Fourier Transform,PMF-FFT）算法。在详细分析了PMF-FFT的数学模型和改进方法的基础上，对PMF模块和FFT模块分别加调谐系数为1.712的改进窗，大幅度降低了捕获系统的输出增益衰减和扇贝损失，并且算法捕获时间缩
皮肤是人体最大的器官，其结构从内到外依次为皮下组织、真皮层和表皮层。皮肤表面及腺体等部位定植着众多微生物，统称为皮肤微生物组。不同微生物其组成和分布在一定范围内维持动态平衡，并通过增殖、分泌等方式与宿主的皮肤及免疫系统进行相互调节，构成了皮肤微生态系统。当皮肤菌群失调时，会引发微生态紊乱，导致疾病的发生。通过微生态角度进行治疗，不仅能有效减少病症，还可避免细菌耐药性扩散等情况。综述了皮肤微生态相关
随着人类预期寿命延长，对于抗衰老的需求日益增长，皮肤作为衰老的外在最直观表现受到求美者的广泛关注。Franceschi于2000年提出“炎症性衰老（inflammaging）”概念，是一种与衰老相关的慢性炎症状态；炎症性衰老是以炎性因子水平升高和细胞衰老为特征，与各种衰老相关疾病密切相关，包括皮肤炎症性衰老。该文通过总结与皮肤衰老密切相关的炎症机制，包括氧化应激、DNA损伤、微炎症理论与皮肤微生态
在当前影像民族志爆发式发展之际，重新提出并思考影像民族志如何接入人类学的问题，事关学科本身的定位与发展。以近期的一次影像民族志工作坊内容为案例，我们将中国影像民族志从表达形式的角度概括为感受记录式影像民族志、观察式影像民族志、反思式影像民族志和表现式影像民族志四种样式。在区分人类学和民族志的意义上，这些作品探索了影像民族志走向人类学的两个相互关联的面向，一是介入对象，二是介入影像。
美育是素质教育的重要组成部分，美育的核心目标是对幼儿进行审美教育，让幼儿能够主动欣赏与理解美的事物，并尝试创造美。文章通过阐述“真正看见儿童”的美育这一教育理论，分析其实践操作要素，展示其在幼儿生活课程中的实践运用案例，以期促进幼儿教育的发展。
学前特殊儿童生活课程的建构是从特殊儿童生命成长和发展立场出发的，主要以富于启蒙性、趣味性和教育价值的教育形式引导特殊儿童认知生活内容、积累生活经验。学前阶段根据特殊儿童成长特点开设生活课程，创建多元的生活教育活动情境，采取差异性生活教育指导策略，注重与五大领域活动的融合，引领家长发挥生活教育支持作用，有助于特殊儿童在生活中更好地学习，并通过学习更好地生活。
＜正＞余强是中国轮胎循环利用协会橡胶粉专业2017-2018年度专家组成员,早在2004年,余强就带领研发团队刻苦钻研,成功研制出国内首台成套胶粉改性沥青自动化成套设备和关键技术工艺。十多年的积累与创新研发,技术成果成功运用在全国多个省市的重点工程建设中。公司研发的"节能环保废轮胎胶粉改性沥青路面新材料技术"被认定为"天津市首批杀手锏产品",专家评审会一致认可达到国际领先水平。"废轮胎环保