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以TBL-CBL模式为理论依据,深入研究中西医肺病学科临床教学思路.建立完善的教学科研模式,并在正确的教学思路指导下开展临床工作,不仅能够提高医学生呼吸病学(肺病)专业知识的掌握程度,加强临床实践能力,同时为新型中西医医学教育探索方向,具有重大的理论意义和重要现实意义.
TBL-CBL模式在中西医肺病学临床教学中的应用
【摘 要】
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以TBL-CBL模式为理论依据,深入研究中西医肺病学科临床教学思路.建立完善的教学科研模式,并在正确的教学思路指导下开展临床工作,不仅能够提高医学生呼吸病学(肺病)专业知识的掌握程度,加强临床实践能力,同时为新型中西医医学教育探索方向,具有重大的理论意义和重要现实意义.
【机 构】
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芜湖市中医医院呼吸内科,安徽芜湖241000
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2022年6期
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