论文部分内容阅读
室间隔缺损（VSD）修补术后残余分流是较常见手术并发症，国内、外报告发生率不一。我院1996年1月至2007年12月进行各类VSD修补术276例，术后发生残余分流23例（8．3％），现分析如下：
室间隔缺损修补术后残余分流的临床分析
【摘 要】
：
室间隔缺损（VSD）修补术后残余分流是较常见手术并发症，国内、外报告发生率不一。我院1996年1月至2007年12月进行各类VSD修补术276例，术后发生残余分流23例（8．3％），现分析如下：
【机 构】
：
四川遂宁市人民医院胸心外科
【出 处】
：
心肺血管病杂志
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
[书籍]著者（列名格式与期刊作者相同）》.书名.卷次：版次（如是第1版可不标出）.出版者,年份：引文页码（如专著整体做为文献引用可不著录页码）。
《义务教育生物学课程标准》（2011年版）凸显的是重要概念的传递。而生物学概念是反映生命现象和生命活动规律本质属性的一种思维形式,是生物学知识结构的基本要素之一,构成学生
针对聚四氟乙烯(PTFE)分散树脂在糊膏挤出中挤出情况的变化,采用以平均粒径大小间隔200μm以上的PTFE分散树脂,研究糊膏挤出PTFE管(?14 mm×1 mm)过程中的影响。结果表明,随
高校管理者应从制度着手，合理进行网络使用引导，对各种网络流量控制策略进行合理微调与修正，从技术角度提升网络应用水平，为教学及应用体验提供良好的网络环境。
目的通过检测硅酮凝胶喷雾剂对兔耳瘢痕动物模型瘢痕纤维组织的影响,探讨硅酮凝胶喷雾剂对增生性瘢痕的作用及其可能机制。方法将8只新西兰大耳白兔随机分为空白对照组与硅酮
专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合,即“双轨合一”并轨培养模式,是我国医学教育模式的重大变革,是以培养应用型人才为目标、以临床能力培养为中心,培养既具有较
针对移动通信课程具有多学科背景、技术发展快速和实践性强的特点，从教学内容的选取、教学方法和手段的改革以及实践环节等方面进行了探索，特别强调了根据校企合作确定移动通信
【摘 要】针对目前高职院校职业生涯规划教育与思想政治教育相脱节等问题，提出应把职业生涯规划教育纳入思想政治教育，进行广泛而深刻的职业生涯规划教育教学改革，以职业生涯规划为载体创新学生日常思想政治教育主阵地，创新思想政治教育实践教学的平台。 【关键词】高职院校 职业生涯规划 思想政治教育 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08C- 0017-02
目的:分析肺动脉肉瘤(pulmonary artery sarcoma,PAS)患者的临床及CT影像学表现,以提高对本病的认识。方法:回顾性分析自2001年11月至2012年11月,北京安贞医院收治并经病理证