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教学成功一个重要的指标是班级活动是否充满活力。团队活动作为商务英语的课堂组织形式,学生间的协作团结发挥着不可替代的作用。课堂活力反映了班级的凝聚力、学习自信心和教师的教学组织能力,其中团队组建、活力维持和团队评估是商务英语课堂活力的三个重要因素,这三者贯穿了班级活动的全过程,需要教学双方予以关注。