【摘 要】
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中日韩地域毗邻、人种相同、文化传统相近,具有较强的比较意义。论文主要采用专家访谈与比较分析等研究方法,从校园足球发展所需的场地、经费、教练员、后备人才、赛事机制等
【基金项目】
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浙江省高等教学改革项目(jg2013046)
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中日韩地域毗邻、人种相同、文化传统相近,具有较强的比较意义。论文主要采用专家访谈与比较分析等研究方法,从校园足球发展所需的场地、经费、教练员、后备人才、赛事机制等方面进行比较分析,寻找中国青少年校园足球发展的资源短板,进而提出中国青少年校园足球发展的对策。研究认为:基于中日韩足球资源之比较,我国校园足球发展应该构建多元化投入机制,提高经费使用效率,优化场地布局,提高场地利用率,挖掘足球人才,扩大人才队伍,完善竞赛制度,形成足球氛围,构建多元主体融合治理机制,从而促使中国青少年校园足球资源管理优化,保障青少年校园足球的快速发展。
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