【摘 要】
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学前教育阶段是儿童身心发展的重要基础阶段,对于人的终身发展具有重要作用。幼儿园教师虐童行为严重危害幼儿身心健康,甚至对儿童身心造成终身无法弥补的伤害。虐童问题的每次出现,都激起公众的焦虑情绪和对于学前教育问题的激烈讨论。近年来我国幼儿园教师虐童事件屡屡发生,并且如今虐童问题已经是一个世界性问题。英国幼儿教育历史悠久,再长期发展中已经形成了一套集预防、监管与惩戒于一体的完善的幼儿教育运行机制,有效防治幼教虐童行为。这对于我们学习防治虐童经验,解决幼儿园教师虐童问题具有重要的借鉴价值和启示意义。
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学前教育阶段是儿童身心发展的重要基础阶段,对于人的终身发展具有重要作用。幼儿园教师虐童行为严重危害幼儿身心健康,甚至对儿童身心造成终身无法弥补的伤害。虐童问题的每次出现,都激起公众的焦虑情绪和对于学前教育问题的激烈讨论。近年来我国幼儿园教师虐童事件屡屡发生,并且如今虐童问题已经是一个世界性问题。英国幼儿教育历史悠久,再长期发展中已经形成了一套集预防、监管与惩戒于一体的完善的幼儿教育运行机制,有效防治幼教虐童行为。这对于我们学习防治虐童经验,解决幼儿园教师虐童问题具有重要的借鉴价值和启示意义。
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