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学生评价教师教学质量是当前高等学校正在全面实施并努力完善的一种约束与激励机制。文章在多年研究和实践的基础上,指出了学生评教的可行性,并分析了它的局限性,同时提出了应对的具体办法和对策。
高等学校学生评教的可行性、局限性分析
【摘 要】
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学生评价教师教学质量是当前高等学校正在全面实施并努力完善的一种约束与激励机制。文章在多年研究和实践的基础上,指出了学生评教的可行性,并分析了它的局限性,同时提出了
【机 构】
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齐齐哈尔大学教务处
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2006年06期
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