【摘 要】
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在我国，对中职学生的素质教育问题一直是教育研究的一个重要课题，他们的个人综合素质能力也普遍不高，一些人因此将中职院校的学生称作“半只脚踏入社会的人”。在学校里，他们往往
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在我国，对中职学生的素质教育问题一直是教育研究的一个重要课题，他们的个人综合素质能力也普遍不高，一些人因此将中职院校的学生称作“半只脚踏入社会的人”。在学校里，他们往往只注重自己专业技能的学习和提升，对于自身的素质提升常常选择忽略，一些班主任教师对这一方面也不重视，导致了很多管理上的问题。作为中职院校的班主任，一方面负责班级管理，另一方面负责课堂教学，这二者在管理上都同样重要，本文从班级管理与教学管理两个方面展开论述，主要探究了中职院校的管理艺术。
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