技能竞赛引领临床微生物学检验技术实践教学改革的探讨

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医学检验技术的培养目标是直接从事医学检验及医学类实验室工作的技术人员,这对专业实验技能教学提出了更高要求.临床微生物学检验技术是医学检验技术专业中实践性和技能性较强的专业课,如何加强学生对微生物专业技能的全面认识和促进思维的拓展,是亟待进行广泛和深入思考的问题.为此,文章旨在探讨在实践教学中通过开展技能竞赛用以激发专业教学热情、巩固学生理论知识、提高学生技能水平和团队意识、增强教师教学质量,从而引导教学模式和方法的创新改革,为社会培养更多、更好、更全面的新型医学检验技术人才.
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现阶段,随着社会经济的不断增长,从事电气运行和控制行业企业为了节约时间与成本,会更优先选择能直接上手工作的技能型人才,因此,技工学校应该对此重视起来,尽可能将学生培养成就业市场所需要的人才,助力学生今后的就业发展.同时,技工学校应转变教学理念,针对于电气运行与控制专业的学生在开展教学时,应当更贴近工厂的实际操作,进一步培养出就业市场真正需要的人才.文章针对当前教学中存在的问题,并分析一体化教学的优势,提出一些具有实践性的教学方案,以供参考.
随着时代的发展,高校教学过程中越来越强调学生主动参与学习的过程.在教育信息化时代,恰当使用对分易平台协助开展教学活动,同时结合“对分课堂”这一新的教学模式,体现了教师为主导、学生为主体主线的特点,推动新时代教育观念的发展,较传统教学突出了内化吸收、讨论环节,真正实现学生主动参与的过程.为适应新的时代发展对教育提出的新的要求,从本质上完善整体的人才培养质量,将中药药剂学课程作为研究对象,以第十六章胶囊剂内容为例,探索基于对分易平台的对分课堂教学模式在中药药剂学理论课程中的教学应用.
课程团队作为课程建设和承担教学任务的主体,直接影响课程建设质量的高低.但在实际建设过程中,很多应用型本科院校的课程团队发挥的主要功能与教学团队相近,课程团队中承担主要任务的大多是教学型教师,人为地将教学、科研等工作分割开来.课程团队应将教学型、科研型和服务型教学人才进行一体化特色培养,建立和完善相应的考评体系和激励机制,以促进课程团队的优化和课程的建设发展,同时对教师的终身学习和终身成长有着重要意义.
猪痢疾是生猪养殖中一种常见的传染性肠道疾病,主要会导致猪只出现出血性腹泻和机体脱水的情况,严重影响生猪机体的健康状况.猪痢疾与部分消化道疾病有相似的症状,通过实验室诊断措施可以对疾病进行确诊,及时采取有效的治疗措施,避免猪痢疾在猪群中暴发,促进生猪养殖产业的科学发展.
按照教师主导,学生主体的原则,设计病原生物与免疫学“智慧职教平台+线下课堂教学”混合教学方法.病原生物与免疫学线上教学主要使用智慧职教云课堂平台,分为课前准备—课中应用—课后拓展—考核评价四个过程.课堂上组织学生积极参与到教师设计的各项教学活动中,提高学生自主学习能力,加强团队合作的意识.让学生理解并掌握病原生物与免疫学基本理论和实验技能,将来更好地为临床、护理一线服务.
猪气喘病是由于猪感染支原体后引起的一种以呼吸道症状为主的传染性疾病,发病后的猪一般表现为比较严重的气喘和咳嗽,有的会出现呼吸困难,最后引起死亡.对该病的预防可以通过接种疫苗,效果十分有效.在日常饲养过程中,要加强饲养管理,调整饲养的密度,确保圈舍内清洁卫生,使猪群能够保持良好的体质,减少该病的发病率.
猪水疱病是由于在猪的养殖过程中受到水疱病毒感染而发生的一种传染性疾病,该病具有发病急、高热和跛行等特点,不仅能够导致母猪出现流产,还会影响育肥猪的生长发育.该病没有特效药物进行治疗,在该病的流行地区,应接种细胞培养弱毒疫苗或者鼠化弱毒疫苗,尽快对病猪进行隔离诊断,彻底地带猪消毒,减少猪群发生感染的风险.
现如今,视觉传达的包装设计已不再是一个全新又陌生的概念,基于视觉传达的包装设计已经逐渐成为包装设计中的主流设计方式.要使这种设计形式不断发展,设计者就要不断拓展新思路,汲取新理念,并在实践中丰富创新设计方法,将色彩、图形和文字有机地结合起来;还要结合消费者的实际情况,选择能够吸引消费者关注、提升消费购买欲望的视觉符号,进而开展一系列的包装设计,努力创造出优质设计和良性消费相互促进的共赢局面.
妊娠期属于母猪一个特殊的生理阶段,在这个时期,需要加强饲养管理,按照其生理特点予以针对性的对待,才能养好妊娠母猪,也才能避免在分娩后出现产奶不足的情况.为此,本文介绍了影响妊娠母猪产奶不足的因素:母猪的品种、母猪的品系、母猪的年龄和胎次、日常饲养管理、母猪疫苗接种、疾病;提出了妊娠母猪产奶不足的防治措施:选择优良品种和品系的母猪,做好妊娠母猪的饲养管理工作,做好妊娠母猪的疾病预防工作.以供广大养猪场在饲养妊娠母猪时参考.
在种猪场繁殖生产中,母猪乏情是比较普遍的问题,不仅直接影响母猪的生产能力,造成种猪场经济效益损失极大,而且打乱了育肥猪场的生产计划,降低了育肥猪场的经济效益和社会效益.为此,本文介绍了母猪乏情的主要原因:营养不当、身患疾病、赤霉烯酮毒素超标、生殖器官异常、饲喂管理不当、环境温度不理想、配种时受感染等;提出了母猪乏情的防治措施:做好生物安全措施,合理配制饲料营养,适时诱发母猪发情,及时淘汰乏情母猪.