【摘 要】
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所谓人本管理,不同于“见物不见人”或把人作为工具、手段的传统管理模式,而是在深刻认识人的社会经济活动中的作用的基础上,突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理机制。全
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所谓人本管理,不同于“见物不见人”或把人作为工具、手段的传统管理模式,而是在深刻认识人的社会经济活动中的作用的基础上,突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理机制。全面理解人本管理的内涵及精髓,建立以人为本的管理机制,是时代的要求,也是新时期学生管理工作成功的关键。高等职业技术教育的目标是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型人才。这一表述充分体现了人本管理的思想,突出了人的全面发展,最终落脚点在于人的培养。它为高职院校的学生管理工作指明了
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实名制,是指公民在办理某一事项或者从事某项活动时,须凭个人有效身份证件进行登记,并留下真实姓名、身份证号码及现住址等基本资料的制度。它在我国出现的历史不长,从最初的储蓄实名制开始,到现在只有十年。如果拿实名制的产生和发展与一个人的成长过程相比较的话,当前我国实名制所处的发展阶段,只相当于一个人从无行为能力向限制行为能力过渡的阶段,还非常幼稚,很不成熟。公众和社会对实名制的情感,可以用四个字来形容,