幼儿园教师继续教育课程研究:归因与对策——以2015年G校国培项目课程设计为例

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<正>强国必先强教,强教必先强师。教师专业素质决定着教育质量的优劣,幼儿教育是奠定终身发展的基础阶段。要提升幼儿园教师的专业素养,继续教育起着举足轻重的作用。近年来,国家相继颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等一批学前教育类的政策法规,着力推进幼儿园教师继续教育发展。顺应学前教育事业发展趋势,继续教育工
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