激发学生潜能培养创造性思维

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  【摘要】时代在前进,科学在发展,作为服务于现代文化建设需要的教育工作者,理应跟上时代的步伐,适应社会发展的需要,为国家培养更多、更好的具有创造性思维的新世纪人才。在新课程改革的形式下,必须培养学生的创造性思维,提高整个民族素质,同时也要跟着时代的步伐更新教育方法,激发学生的创造兴趣,注重培养学生的探索精神,不断促进学生创造性思维的发展。 全文查看链接
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目的:  本研究是对孔最穴从中医古代以及现代文献中记载的穴名、定位、临床应用规律等进行全面性的归纳与分析,为今後孔最的临床应用和实验研究提供可靠的文献和理论依据。
目的:  本研究旨在探讨补肾法预防糖皮质激素性骨质疏松症(GIOP)的研究机制。通过回顾性临床病例研究,分析GIOP的中医证型总体分布特点,探究肾虚型GIOP的分布规律及其与相关
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【摘要】写作教学是高中语文教学板块中最重要的一环,也是高考重要的组成部分。它需要根据学生的个体差异进行,这种分组教学法考虑到学生的个体差异,是对学生的尊重,也是有效提升写作教学质量的有力途径。本文分别论述了优秀型、优良型、中间型及后进型学生的特点及教学方式,希望对提升高中学生的写作水平起到积极的推动作用。  【关键词】高中写作分组教学教学方式  一、优秀型学生的特点以及教学方式  在高中语文教学中