群贤毕至,会师中原——中国非物质文化遗产郑州论坛综述

来源 :郑州轻工业学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoxuan1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2010年11月举行的"逐鹿中原——中国非物质文化遗产郑州论坛",以中国非物质文化遗产研究与保护为主题,围绕非物质文化遗产与民间艺术、非物质文化遗产与高等教育、非物质文化遗产与政府责任三大论题,深入探讨了非物质文化遗产的物质载体与文化内涵、非物质文化遗产的商业化倾向、文化遗产学学科成立的概念与范畴及课程设置、政府在非物质文化遗产保护中的责任等基础或前沿问题。同时也提出了一些有待进一步探讨的重要问题:如何科学界定物质文化遗产中的核心范畴,如何处理好非物质文化遗产保护与商业化的关系,文化遗产学作为一门学科其概
其他文献
自改革开放以来,我国在取得巨大经济成就的同时,生态环境也遭受了极大的破坏。当前,很多地方已经意识到了这种做法的危害,因此,都在竭力打造一个人与自然和谐相处的生态宜居新城,都
我国事业单位人力资源管理模式虽然有所改善,但在满足当前时代发展过程中仍有存在许多不足现象,现将如何提升事业单位人力资源管理工作简述如下,希望对事业单位人力资源管理工作
大棚内药剂防治油桃灰霉病试验表明,6.5%万霉灵粉尘剂施135kg/hm^2处理,对病花和病果的防效分别为85.4%和90.8%.产量迭23.40t/hm^2,均显著高于其他处理。
[摘 要]从世界范围来看,商业资本与利益集团的干预使大众传媒中的“我们”发生了意义迷失:由凝聚公众意见的功能话语异化为资本与权力控制、误导公众和谋取私利的手段。要消解“我们”的意义迷失,出路在于以平等、正义、博爱的普世价值为报道原则,站在全人类的立场上,将“我们”作为人类的全称。  [关键词]公众利益;大众媒体;普世价值  [中图分类号]G206.3 [文献标志码]A    作为公共舆论载体而诞生
《电工技能训练》课程的特点是理论教学与实践训练并重、理论知识与操作技能密切结合。采取项目化教学,将考证内容融入到相应的工作任务中,其中的部分项目直接对应到“中级维修
谈谈农村贫困地区的中心小学建设大通县教育局巨正科办好乡镇中心小学,使之成为农村小学的骨干和典范,发挥以点带面的辐射作用,是促进贫困地区小学教育发展和巩固初等教育成果的
在党和政府的大力倡导和正确指引下,和谐社会的建设如火如荼,从物质文明到精神文明的建设,都处于一个比较良好的状态,我们正在感受着这种建设带给我们的诸多好处。然而,在和谐社会
天峻县民中建校十六年成绩显著天峻县民族中学立足牧区实际,加强学校管理,教学质量不断提高。民中建校16年来,在校学生由60人发展到194人,平均每年有37%的高初中毕业生考入大中专院校深造,培
水彩画的艺术语言主要是依据一定的形式法则,通过造型、色彩、水分的巧妙控制与搭配组合体现一定精神内涵的艺术表达。水彩画水韵效果的体现不仅与笔墨意趣、技法、构架、对
中国北方的草原文化是一种区域性的文化类型,与其他文化的融合促使其呈现出多样性特征,表现在器物造型上,既有本土风格,又有中原地区、南方地区和西方国家的艺术文化特征.