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班级是学校开展教育的基本单元，是学生生活、学习和交流的主要场所。我国高等教育的“大众化”给班级管理提出了新要求。笔者根据现在的高职教育环境，结合自己多年的教学经验，提出“以人为本、努力学习、凝聚合力、以身作则、注重细节、超前预控”的班级管理“六法”，旨在发挥学生的能动性，提高学生综合素质与能力，达到教育的最大化。