【摘 要】
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不知道自己算不算一位真正的诗人,但我确信自己正享受着诗歌带来的乐趣,我的生命已离不开诗歌.我喜欢用这样一种轻灵、简洁的语言来表达自己,喜欢徜徉在这种分行的文字间,如
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不知道自己算不算一位真正的诗人,但我确信自己正享受着诗歌带来的乐趣,我的生命已离不开诗歌.我喜欢用这样一种轻灵、简洁的语言来表达自己,喜欢徜徉在这种分行的文字间,如漫步在午后的林中,心灵会立刻变得通透而又宁静.每读完一首诗,我的身体就被吸走了一部分灰尘,血液顿时也变得干净起来.每写完一首诗,脚步就变得如诗的节奏般轻快.而当一首诗作被报刊发表时,晦暗的生活立刻就充满了春意般的色彩.
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区域活动时，轩轩刚开始在生活区舀珠子，舀了一会儿，就把珠子拿到娃娃家当菜，玩炒菜的游戏去了；聪聪把建筑区的小积木带到玩具角，装在汽车上，玩起汽车运物的游戏来了；悦悦先在美工区画画，可没画几笔就去娃娃家摆弄厨具了；兜兜先在生活区夹了几个夹子，然后就去医院给小朋友打针了。不一会儿，娃娃家、医院里的小朋友越来越多，而美工区、益智区等区域很冷清。从上述情形可以看出，托班孩子处于直觉行动思维阶段，有意注意时
政府应该为农村儿童提供幼儿教育服务,但是具体的服务供给方式值得商榷。在农村地区,通过建立大量幼教机构为儿童提供幼儿教育服务的方式存在无法克服的质量、监管难题。我们
滑滑梯 材料准备： PP管、彩色贴纸、塑料水管、铁丝、盒子、多米诺骨牌、弹珠。 制作说明： 1.将PP管包上彩色贴纸。 2.将铁丝一端固定在竖立的PP管顶部，另一端围着PP管往下弯折成螺旋式滑梯。 3.将塑料水管沿着铁丝布放，把塑料水管底端插入盒子。 玩法： 先在盒子中摆好多米诺骨牌，然后将弹珠放进PP管顶部的塑料管口，让弹珠在塑料水管中往下滚动，最后冲出塑料水管底端，将盒子里的多
【摘要】阅读讨论侧重于引发儿童的阅读回应,是儿童在教师的协助下通过深度沟通、集思广益,对图画书意义作出诠释的一种团体互动式阅读策略。教师要为儿童选择适合进行阅读讨论的图画书,通过有目的的提问确定儿童感兴趣的讨论主题,利用合适的组织策略推动阅读讨论的深入进行,促使儿童深入理解图画书,提高阅读能力,获得更好的发展。 【关键词】图画书;图画书阅读;读者反应理论;阅读讨论 【中图分类号】G612 【文
【摘要】社会的快速发展、世纪之交开展的师范教育体制改革以及幼儿园课程改革的深入使幼教师资职前培养层次的提升成为必然选择。随之,中等幼儿师范学校一一升格,高等师范院校学前教育专业培养目标重心下移,综合性高等学校和非师范类高等学校参与到幼教师资培养工作中来。在提升幼教师资职前培养层次的过程中,部分地区存在着盲目提升现象,从而导致出现培养的断层现象。为数众多的中等幼儿师范学校提升方向和提升路径不明确,进
近日,国务院印发了国发〔2010〕41号文件《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施。记者就“国十条”发布的背景与意义、主要政
近日在读房龙三部曲中的《宽容》一书，被其中的一段“智慧心语”所吸引，其云：“你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作的最大资产。”由此我不由自主地联想到了幼儿园教师。他们整天与幼儿在一起，他们的微笑应该与幼儿的心理健康成正比。然而，现实中幼儿园教师微笑的频率有多高呢?我们看到，在教学活动中，教师的精力大多高度集中在教学过程中，很少有微笑。在游戏活动中，特别是在体能游戏活动
2008年11月30日至12月3日,由中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会和香港智乐儿童游乐协会联合主办的第一届亚洲儿童游戏与玩具国际研讨会在浙江师范大学杭州幼儿师范学院
2010年，对我国学前教育工作者来说是一个振奋人心的年头。新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》以前所未有的力度，对我国学前教育未来10年的发展作出了规划；国务院国发[2010]41号文件《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》从10个方面提出了促进我国学前教育事业科学发展的意见。 在我国，如果一项事业得到了政府的重视，这项事业就会比较顺利地得到发展。因此，我们可以这