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在英语课程教学中,利用微课这一新时代的教学产物,转换单一的教学模式,让学生能够在个性化需求不断满足的前提下掌握英语学习的方法,保证在英语教学模式改变的同时,促进学生英语接受能力和应用能力的提高.基于此,本文对微课在高校英语课堂中的应用形式、应用实践以及应用的注意事项进行研究,以期为当前高校英语课堂教学水平提高提供可行建议.