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据《纽约时报》2009年9月7日报道，2009年的秋季学期可以说是美国历史上最为窘迫的一个学期，而学生也将不得不在这样的一个时间返回学校。更为严峻的事情是，数以千计的教师以及学校职工还不确定在新的学年是否可以照常回到学校上班。
美国：联邦经济刺激计划实施，学区喜忧参半
【摘 要】
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据《纽约时报》2009年9月7日报道，2009年的秋季学期可以说是美国历史上最为窘迫的一个学期，而学生也将不得不在这样的一个时间返回学校。更为严峻的事情是，数以千计的教师以及学校职工还不确定在新的学年是否可以照常回到学校上班。
【机 构】
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北京师范大学比较教育研究中心
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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在教育语境中，指导是指告诉被指导者方向和方法，是学校教育的职能之一。然而直到20世纪初，有组织、有意识地实施的概念化学生指导才出现。随后，它又经历了从职业指导到全面指导、从矫正性指导到发展性指导、从个体指导到团体指导的发展历程，最终建立了指导体系，成为学校教育的有机组成部分。当前我国将学生指导概念化的需要和趋势已经凸显，美国的经验对我们具有借鉴意义。
20世纪90年代，英国高等教育的治理模式发生了变革，1919年建立起的大学拨款委员会模式已经终结，取而代之的是新的基金委员会模式。基金委员会模式体现了英国高等教育治理的新思路，以英格兰地区的高等教育基金委员会最有代表性。该地区的高等教育基金委员会不但要求大学在财政方面积极承担绩效责任，而且在科研以及教学方面也对大学施加外在影响。基金委员会主要通过财政备忘录对大学进行财政风险评估。作为政府的代理机构，基金委员会有鲜明的商业特征，主要通过一系列审查和绩效问责措施促进高校治理变革。然而，基金委员会自身存在一些不
据《澳洲人》2009年5月13日报道，在未来6年里，联邦政府将向高等教育和研究部门投入超过50亿澳元，用于扩大高等教育领域学生的参与数量，促进大学的科学研究发展。这笔总共53亿澳元的经费投入并将很快到位。
据《澳洲人》2009年5月13日报道，联邦政府已经拟定了新的高等教育经费预算，在未来6年里，总共将投入53亿澳元，对高等教育和科学研究进行经费资助。各界高等教育评论者对这一经费预算表示欢迎，认为超出了原有的期望。
据《澳洲人》2009年5月13日报道，联邦政府将投入24亿澳元到研究创新中，包括对大学研究的经费拨付，增加对研究人员的收入支持，还有产业的研发税收减免，科学基础设施建设也将作为其中一个部分，得到总共9．01亿澳元的资助。
据《澳洲人》2009年5月11日报道，澳大利亚大学的很多女教师由于到了育龄阶段纷纷离开工作岗位，致使澳大利亚大学教师短缺。为改变这一状况，澳大利亚的大学要求政府放宽学术移民的限制。
据《澳洲人》2009年5月11日报道，目前，澳大利亚有关方面已经提出了多项建议来保证高等教育的稳定收入，各个大学也正在努力吸纳私人资金投资。其中有人建议，利用私人资金来扩大“高等教育贡献计划”（HCES）的范围以满足留学生的要求。
编者按：“联校教育、社会科学、医学研究论文奖计划”（简称为“联校教社医研究论文奖计划”），原名为“教育及社会科学应用研究论文奖计划”，创立于1994年，由香港中文大学和内地十几所院校共同合作，其宗旨为：提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究，积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向；倡导教育及社会科学应用研究的价值取向。这项计划由两岸三地一些大学的知名学者共同倡议发起，其中包括香港中文大学及美国密歇根大学杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授、东北师范大学