追寻教育趋向与学生自主发展的和谐统一——我做校长的思考和实践

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苏霍姆林斯基曾说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”因此,作为校长,应首先具备准确把握新形势下教育发展趋向的能力,用先进理念引导人,用科学管理激励人,用人格魅力感召人,不断为学校发展提出新目标、注入新动力。反观做校长十余年的历程,感触颇深、收获颇丰的是我对“和谐”理念的领悟,指导自己对学校的管理,取得了一些成效。
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