【摘 要】
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长久以来,历史教学因为一些刻板印象而没有受到应有的重视,很多人认为历史就是一些书本上条条框框的知识,只要背诵就可以,并不需要使用教学方法,这样的观点普遍存在于人们的
【机 构】
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广东省雷州市南兴镇第二初级中学 广东雷州 524200
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长久以来,历史教学因为一些刻板印象而没有受到应有的重视,很多人认为历史就是一些书本上条条框框的知识,只要背诵就可以,并不需要使用教学方法,这样的观点普遍存在于人们的心里.虽然历史都是既定的事实,但并不意味着历史教学只能进行灌输式教学,毫无方法可言.九年级学生在学习历史时,已经建立了关于历史学习的刻板印象,只顾对着课本死记硬背,这样虽然能在短时间里提高历史成绩,但是效率低下.因此,历史教师必须要探索出新的教学方法让学生不仅能提高历史成绩,而且对历史的认知有所改观.本文在这里探讨了新课标下九年级历史教学的策略.
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