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基于北师大版教材四年级下册“优化”一课的内容,我们巧妙地借助三毛接水四格漫画的情境,创设了一个开放性问题(如图1)来展开教学。“优化”这节课的主要教学目标有两个:一是理解优化方法来解决问题;二是感受运筹学思想在生活中的应用。但是,要达到这两个目标,对四年级学生来说并非易事。
一堂由开放性问题引发的数学课
【摘 要】
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基于北师大版教材四年级下册“优化”一课的内容,我们巧妙地借助三毛接水四格漫画的情境,创设了一个开放性问题(如图1)来展开教学。“优化”这节课的主要教学目标有两个:一是
【机 构】
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广东深圳市福南小学
【出 处】
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小学教学:数学版
【发表日期】
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2021年6期
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