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许多时候，学生犯错并不是蓄谋已久的，很多时候只是一念之差。当教师走进学生内心深处的时候，发现这只是幼稚的冲动。学生的错误是他成长中的代价，也是我们的教育资源。
老师，请接受学生的错误
【摘 要】
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许多时候，学生犯错并不是蓄谋已久的，很多时候只是一念之差。当教师走进学生内心深处的时候，发现这只是幼稚的冲动。学生的错误是他成长中的代价，也是我们的教育资源。
【机 构】
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无棣一中
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2004年期
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