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“全人教育”理念下的通识教育课程改革实践研究——以应用文写作课程教改为例
“全人教育”理念下的通识教育课程改革实践研究——以应用文写作课程教改为例
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:enidzhangjuan
【摘 要】
:
“全人教育”的教育理念兴起于西方,而后传播至世界各国。在具体实践中,高等教育始终是“全人教育”理念推广的重点领域,其中,高等教育中的通识教育课程是实施“全人教育”理
【作 者】
:
李莹
【机 构】
:
武汉学院
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2018年27期
【关键词】
:
全人教育
通识教育
应用文写作
教学改革
all-round educationgeneral educationpractical writingteachi
【基金项目】
:
2017年武汉学院教学改革研究项目:全人教育理念下的通识教育课程改革实践研究--以应用文写作课程教改为例”(项目号:JY201735)
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“全人教育”的教育理念兴起于西方,而后传播至世界各国。在具体实践中,高等教育始终是“全人教育”理念推广的重点领域,其中,高等教育中的通识教育课程是实施“全人教育”理念的重要途径。本文根据民办高校的特点,以应用文写作课程为例,完成“全人教育”理念下的通识教育课程改革实践。
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