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随着社会的发展和进步,为了让高校体育专业教学继续健康的发展下去,本文进行了关于运动生理学实验教学的现状研究,通过一系列的调查和情况搜集,分析普通高校运动生理学实验教学目前所存在的问题,并结合问题提出相应的对策,以促进高校体育专业的可持续发展。
普通高校运动生理学实验教学现状与改革研究
【摘 要】
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随着社会的发展和进步,为了让高校体育专业教学继续健康的发展下去,本文进行了关于运动生理学实验教学的现状研究,通过一系列的调查和情况搜集,分析普通高校运动生理学实验教
【机 构】
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保定学院体育系,河北体育学院体育系
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年16期
其他文献
摘要：心理健康课程教学是实施心理健康教育的重要途径。问题式学习（Problem-based Learning）模式立足于建构主义理论，它通过“问题—探究—研讨—解决问题”过程完成其学习目标。本文围绕问题的设计、问题提示、自主探究、合作学习、知识分享等阶段，详细阐述基于问题式学习的心理健康课程教学的具体操作模式，有益于提高心理健康课程教学的效果。 关键词：PBL教学模式;心理健康教育;课程教学;应