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本文通过实践,建立了网络教学的多因素评价体系,以模糊分析为主,进行网络教学设计及实施的综合评价,对提高网络教学质量具有一定的现实意义.
网络教学设计及实施的模糊综合评价
【摘 要】
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本文通过实践,建立了网络教学的多因素评价体系,以模糊分析为主,进行网络教学设计及实施的综合评价,对提高网络教学质量具有一定的现实意义.
【机 构】
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广东佛山南海广播电视大学528200
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2003年6期
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