【摘 要】
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新课改将听、说、读、写活动看成是一个有机的整体,而语文学科素养体系也将“语言建构与运用能力”看成是一项基本的教学任务,需要全面丰富学生的语言文字应用经验.为此,在低
【机 构】
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福建省福清市龙田第二中心小学 福建 福清 350315
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新课改将听、说、读、写活动看成是一个有机的整体,而语文学科素养体系也将“语言建构与运用能力”看成是一项基本的教学任务,需要全面丰富学生的语言文字应用经验.为此,在低年级小学语文教学中,教师要围绕写话任务去整合课内外教学活动,初步引导学生掌握写话技巧,为后续的写作教学做准备,有序锻炼学生的自主写作能力.本文将从课堂教学、课外实践两方面来分析低年级小学语文教师如何播撒写话的种子.
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