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儿童文学在当代语文教育中，正在扮演越来越重要的角色。儿童文学已成为小学语文课堂教学的主要资源。无疑，语文教师的儿童文学素养的高低，直接影响着学生对语文的学习和文学素养的形成。针对当前语文教师儿童文学素养低下的现状，每一位语文教师都应自觉地提升自身的儿童文学素养，同时教育界和社会相关职能部门也应共同努力相互配合，创设一个良好的儿童文学环境，保证儿童文学教学效果的实现。