【摘 要】
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本文主要结合语法教学实例,阐述如何通过故事文本引导学生从感悟、提炼、操练到运用相关语法知识,促使相关语法知识转化成为学生语用能力的一点实践与思考,从而说明同一单元
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本文主要结合语法教学实例,阐述如何通过故事文本引导学生从感悟、提炼、操练到运用相关语法知识,促使相关语法知识转化成为学生语用能力的一点实践与思考,从而说明同一单元故事文本对语法教学具有不可忽略的价值。
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