【摘 要】
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高校教师不仅是一种职业,而且是一种专业。高校教师专业发展不是一蹴而就的事情,它是一个持续、不间断的学习过程,甚至是一个终身性学习过程。高校教师专业发展不是一个孤立
【基金项目】
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山东省高等学校教学改革研究项目“书院式经典阅读构想与实践”(2012207)阶段性研究成果
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高校教师不仅是一种职业,而且是一种专业。高校教师专业发展不是一蹴而就的事情,它是一个持续、不间断的学习过程,甚至是一个终身性学习过程。高校教师专业发展不是一个孤立的事件,而是一个需要教师、学校以及社会共同参与的整体性、系统化的工程。为了提高教学质量,促进高校教师全面而健康的成长,每个高校、每位教师都要将时代和专业特点纳入思考范畴,精心设计专业发展路径,使教师专业发展这一新理念变成切实有效的实践。
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