【摘 要】
：
将序贯代谢法与超高效液相色谱-串联质谱（UPLC-MS/MS）相结合，研究石榴皮发挥中枢神经系统保护作用的物质基础。首先制备石榴皮提取液，通过肠灌流和封闭肠环法收集肠壁代谢、肠道菌群代谢的血浆样品，经液相色谱-串联质谱分析以原型吸收入血成分和代谢产物；综合代谢组大鼠灌胃给药后，鉴定其血中移行成分；再结合以上结果对脑脊液样品进行解析，鉴定出入脑成分。结果表明，从提取液中共检测到鞣质类、黄酮类、酚酸类
论文部分内容阅读
将序贯代谢法与超高效液相色谱-串联质谱（UPLC-MS/MS）相结合，研究石榴皮发挥中枢神经系统保护作用的物质基础。首先制备石榴皮提取液，通过肠灌流和封闭肠环法收集肠壁代谢、肠道菌群代谢的血浆样品，经液相色谱-串联质谱分析以原型吸收入血成分和代谢产物；综合代谢组大鼠灌胃给药后，鉴定其血中移行成分；再结合以上结果对脑脊液样品进行解析，鉴定出入脑成分。结果表明，从提取液中共检测到鞣质类、黄酮类、酚酸类和异香豆素类等38个化学成分。肠壁代谢、肠道菌群代谢情况基本一致，检测到30个原型入血成分和12个代谢产物；综合代谢组血浆中检测到7个原型入血成分和16个代谢产物；在脑脊液中发现2个原型成分和4个代谢产物，分别是柠檬酸、鞣花酸和2个甲基鞣花酸同分异构体、二甲基鞣花酸、二甲基鞣花酸葡萄糖醛酸化物。本研究基于多成分序贯代谢靶向识别出石榴皮及其代谢产物中入脑成分，可为阐明石榴皮中枢神经系统保护作用提供证据。
其他文献
教育部最新修订的《普通高中语文课程标准（2017年版）》中将语文核心素养列为高中语文课程重点，强调重视学生语文核心素养的培养。文言文教学一直是高中语文教学中的重中之重，关于文言文教学的改革一直在探索中努力前行。所以，高中语文教学要注重将语文核心素养内容与文言文教学相结合，从语言内容、思维结构、文化传承等方面入手，通过构建文言桥梁、感知朗诵方法、营造审美情景等方法，丰富学生的文言文基础知识，提升学生
顾客满意是服务的目的和测度标准之一。作为旅游业中优质服务的提供者,星级酒店的服务质量事关整体旅游业的服务水准和顾客满意程度。从顾客体验视角研究星级酒店的满意度更加客观公正。本文择取携程网站用户对于山西省五星级酒店的评价进行文本分析,论述了山西省五星级酒店的整体满意度水平及其影响因素。并专门对游客差评进行了文本分析,了解酒店服务中最容易致使顾客不满意的因素,针对性地提出了改进建议。
中华优秀传统文化所包含的人生智慧、思想情感和文化内涵,是中华民族生生不息的动力和源泉。新时代背景下,传统文化的认同与践行对社会发展、国家富强、民族复兴依然有着基础性、根本性的作用。语文课堂作为文化传承的最前沿,更应切实提升传统文化教学质量,注重学生文学素养和人格修养的提升。本文以部编版初中语文教材为依据,根据《中小学传统文化指导标准》将教材中的传统文化分为经典文本、文化常识、游艺游戏和技能技艺三大
从污染环境罪罪状表述中难以直观地判断本罪的犯罪形态，只能依照2016年《关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释》的内容进行认定，但是本罪的犯罪形态应当如何定义，是行为犯或结果犯，还是危险犯或实害犯，这始终是学术界与司法实践中所面临的困境。从生态法益的视角出发，在明确污染环境罪所保护法益为生态法益为中心的共同体法益的基础上，利用生态法益解释论功能明晰本罪的犯罪形态。生态法益解释论指导下，可从
中国加入WTO之后,互联网电子商务高速发展,与之配套的快递物流行业也跟着腾飞起来。在物流企业发展的过程中,各种问题接踵而至。文章通过对京东物流进行SWOT分析,研究了京东物流在发展过程中面对的优势、劣势、机会和挑战,并为京东物流下一步发展提供可行的战略性意见。
现如今，处在互联网的快速发展及新冠疫情的影响下，民众的生活方式发生巨大改变，生活用品流通由传统的线下向线上转变。各类生鲜电商平台不断涌现，竞争空前激烈，生鲜电商发展过程面临着新的问题与挑战。本文通过分析国内生鲜电商行业存在较具代表性的问题，提出相应解决方案，为生鲜产品线上流通发展开创新道路并提高服务水平的可行性。
基于理论分析提出了一种功能梯度混凝土受弯构件，通过梯级FRP筋+钢筋混合配筋，构建同地震弯矩分布梯度相适应的构件抗弯承载能力分布梯度，使多个功能梯度段进入塑性状态，以更充分利用构件的抗震能力。功能梯度可以有效控制构件塑性的分布和发展程度，确保发生延性的破坏模式，并实现较好的损伤自恢复性。功能梯度混凝土受弯构件的变形能力大幅提高，侧向承载力增大，极限刚度降低，抗震性能显著增强。模型试验证明了功能梯度
新结构经济学主张在经济发展过程中既要有效的市场，也要有为的政府，二者共同作用。粤港澳大湾区处在“一个国家、两种制度、三个关税区、三种货币”的背景之下，是多个城市高度关联的发展共同体。这使得资本等要素在粤港澳大湾区的畅通流动和高效配置，既要靠市场这只“无形的手”，也尤其需要政府发挥因势利导的作用，培育、监督、保护、补充市场。本研究采用粤港澳大湾区11个城市2016—2019年的数据，从理论与实证层面
采用多基线延宕前后测实验设计，探究通过刺激配对程序对自闭症儿童与同伴的关系进行配对后，3名自闭症儿童回应同伴要求能力的变化。结果表明，当同伴配对为制约增强物之后，3名自闭症儿童在区域活动、过渡环节回应同伴要求的频次相较于基线期都有明显增加，说明同伴配对程序在没有直接教学的前提下，能够有效增加自闭症儿童回应同伴的行为，从而有利于提升自闭症儿童的社会交往能力。
评估是保障与提升幼儿园保育教育质量的关键途径，能够帮助幼儿园把握方向、明确实况、找准教改切入点。《幼儿园保育教育质量评估指南》列出了许多关键指标，是幼儿园保育教育的重要参考。文章以课程建设与评估为关注对象，提出幼儿园应基于自主游戏、集体课程和生成课程形成丰富的课程结构，创设生活化的整体活动，鼓励幼儿在自身基础上实现差异化发展，并利用不同的途径开展幼小衔接教育。幼儿园在进行课程评估时要体现过程性，将