【摘 要】
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在新时代教育背景下,我们的英语教学应该立足新课标,以德育为魂,能力为重,基础为先,创新为上,注重在发展学生英语语言运用能力的过程中,帮助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文
【机 构】
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宜春百树外国语学校 江西 宜春 336000
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在新时代教育背景下,我们的英语教学应该立足新课标,以德育为魂,能力为重,基础为先,创新为上,注重在发展学生英语语言运用能力的过程中,帮助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文化,培育中国情怀,坚定文化自信,拓展国际视野,增进国际理解,逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力.在教学过程中我们要真正关注班上每一个孩子,让每个孩子都有效学习,培养他们英语学科的四个核心素养:语言能力、学习能力、思维品质和文化意识.
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摘 要：任务驱动法是初中信息技术常用教学方法之一。高中信息技术新课标落地以来，为完善初高中课程体系，培养学生学科核心素养，笔者运用案例分析，从任务驱动型教学策略中设计情境、任务设置、独立思考与讨论三个环节，探讨高中新课改下的初中信息技术课堂教学策略。 关键词：任务驱动型;信息技术;教学策略 全国各地高中信息技术教师正积极开展新方案、新课标和新教材的探索和实践。初中信息技术课程如何在高中新课程的
摘 要：在学生综合素质的培养中，健美操教学是重要的教学环节。对于体育教学工作来说，为了更好地提高学生的综合素养，促进学生专业水平的提高，是离不开健美操的教学工作的，这更加有助于学生的全面发展。在健美操教学中，对学生开展形体训练是主要的教学环节，要求学生的动作都能够做到位，这样才能够实现健美操教学工作的教学目标，实现教学效果，使学生掌握正确的健美操动作知识。本次研究简要探讨健美操教学与形体训练之间的
随着教育事业改革不断深化,教育部门对于小学教学工作的重视程度不断提升,为了保证小学生的知识接触面得到拓展,教育部门就提出了小学语文课外阅读的要求.在这一要求下小学语
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