【摘 要】
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5月27日,由中注协主办、上海浦东新区政府和上海注协共同承办的“会计服务示范基地联席会议第一次会议”在上海召开。董新钢副秘书长代表陈毓圭秘书长主持会议并讲话,上海市
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5月27日,由中注协主办、上海浦东新区政府和上海注协共同承办的“会计服务示范基地联席会议第一次会议”在上海召开。董新钢副秘书长代表陈毓圭秘书长主持会议并讲话,上海市财政局袁白薇副局长出席会议并讲话。来自上海、江苏(苏州)、北京、广西、天津、云南、河北等示范基地(试点项目)负责人、财政部门有关负责同志、省级注协负责人、事务所代表、媒体代表,以及正在筹建示范基地的四川、湖北、福建、海南、深圳、山西六家地方注协秘书长,约60余人出席了会议。
May 27, sponsored by the China Arseneration Association, the Shanghai Pudong New Area Government and the Shanghai Alumni Association co-host the “first meeting of the accounting service demonstration base joint meeting” was held in Shanghai. Deputy Secretary-General Dong Xin Gang Deputy Secretary-General Chen Yugui presided over the meeting and delivered a speech. Yuan Bawei, deputy director of the Shanghai Finance Bureau attended the meeting and delivered a speech. Leaders from demonstration bases (pilot projects) in Shanghai, Jiangsu (Suzhou), Beijing, Guangxi, Tianjin, Yunnan and Hebei, responsible comrades in charge of the finance department, heads of the Provincial AICs, representatives of the offices and media representatives, Demonstration base of Sichuan, Hubei, Fujian, Hainan, Shenzhen, Shanxi, six places AICPA Secretary General, about 60 people attended the meeting.
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参加工作十九年来，我一直担任班主任工作，班主任的主要任务是抓好德育，要做一名出色的德育工作者，最重要的是要有一份爱心。记得原苏联教育家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”苏霍姆林期基也说过：“教育的全部奥妙就在于爱儿童。”由此可见教师的爱多么重要啊！师爱是一种力量，一种品质，是教育成功的秘诀，让学生在爱的沐浴下健康成长。那么在德育工作中，如何让学生在师爱中快乐学习
口语交际是交际双方为了特定的目的，运用口头语言和适当的表达方式进行的思想情感的交流，它是小学语文教学的一项重要任务，它比听说训练要求更高，除了听明白、说清楚之外，还要根据对象和场合，恰如其分地给予应付，特别注重“双向互动”。因此，新大纲将“听话、说话”改为口语交际，它不仅要求训练学生的听说能力，而且要求培养学生的口语交际能力。崔峦先生曾说过：“口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听
生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。创新型教学要求：一个称职的初中生物教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这就要求我们在课堂
一、尊重后进生人格，后进生 往往是家长长期在外，没有得到家长的关爱。又受到同学们的歧视，自卑心理严重。对生活 、学习丧失信心，经受不住刺激，渴望老师对自己“以诚相待”，不讽刺不打击，不揭短。因此老师如果过多注意到他（她）们的缺点、短处，而不注意他（她）们的优点。如：经常在教室或办公室批评，他（她）的自尊心受到严重的伤富。学生经常受到老师的批评反而增恨你从而放去学习老师的这一科。只有对后进生要关爱，
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[内容提要] 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。它的主要功能有：促进学生思考，激发求知欲望，发展思维，及时回馈教学信息，提高信息交流效益，调节课堂气氛，培养口头表达能力。一位成功的教师，应精巧设问，使得思考不再是学生精神上的负担，而是一种身心上的愉悦，从而积极调动学生参与课堂教学的热情，激发他们思维的积极性，使他们在课堂的每一分钟里，都充满着强烈的求知欲望并能迸发出智慧的火花，并取得良好的
摘要优秀运动队的管理是一个针对特殊群体的管理工作。在管理理念上要树立以关爱为先导的思想，管理工作以情为先；在管理方法要以科学为依据，以目标管理为主；在管理手段要以教育为主导，爱国主义、集体主义、思想品德和文化教育并重；在管理形式上要以人为本，以制度来管人。 关键词优秀运动队 管理 理念 方法 手段 优秀运动队是一个特殊的群体，优秀运动队构成的要素由领队、教练员、运动员及其他相关人员等。这一
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