【摘 要】
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市场的动态发展、经营环境和经营规则的多样化,使得市场对商务英语人才的需求越来越趋向于多元化,简单的商务"英语"+"商务"课程体系已经不能满足市场的需求。通过对商务英语
【基金项目】
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2013年广东省教育科研“十二五”规划课题“适应多元化人才培养发展趋势的商务英语‘4+1’模块化课程体系研究”(2013JK223;主持人:谢晓琼);2014年度广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目“商英融合的高职商务英语人才培养模式的实践与研究”(粤教高函[2015]72号;主持人:黄恩成)的研究成果
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市场的动态发展、经营环境和经营规则的多样化,使得市场对商务英语人才的需求越来越趋向于多元化,简单的商务"英语"+"商务"课程体系已经不能满足市场的需求。通过对商务英语人才需求的多元化趋势进行分析,提出该趋势下构建高职商务英语课程体系需要注意的问题,进而对商务英语课程体系进行调整和重新设计,以通识教育课程、职业平台课程、职业能力课程、职业能力拓展课程四大模块,加自主学习课程,形成"4+1"的模块化架构,以使商务英语的人才培养更好地服务经济发展方式转变和现代产业体系建设,更加适应区域经济社会发展需要。
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