数学思想本身是一个抽象的概念，但数学思想中的数形结合思想却是化抽象为具体！在学生的学习与应用中它最容易具体化，是学生比较容易掌握的学习方法与思想之一. 一、利用数形结合解决几何问题 【例1】 过定点A（-2，-1），倾斜角为45°的直线与抛物线y=ax2交于B、C，且|BC|是|AB|,|AC|的等比中项，求抛物线方程. 分析：此题在开始构思上可能想，将直线方程与抛物线方程联立，
在参照历年气象资料基础上，研究了云南宣威火腿生产过程中的气候特征、湿度、温度变化以及在此气候条件下生产出来的宣威火腿的水分含量、盐分含量等参数变化情况。
随着基础教育课程改革的不断深入,指导学生学会学习已成为一项重要的研究课题。 陶行知先生说:“教什么和怎么教,绝不是凭空可以规定的。它们都包含‘人’的问题,人不同,则教的东西,教的方法,教的分量,教的次序都跟着不同了。”语文教学中如何指导学生学会学习,经过多年的教学实践,我认为有以下几点。 一、导入要精湛 良好的开端等于成功的一半。清代戏剧评论家李渔说过:“开头第一句话是最难的,像音乐
思想政治课是基础科目之一,也是中考必考科目之一。初三政治课时少,任务重。如何上好初三政治课以便让学生在中考时获得优异的成绩,是每一位初三教师都必须认真研究和实践的重要课题。近年来,我连续担任初三毕业班的政治教师,所教学生在中考中取得了较好的成绩。总结几年来的教学实践,我深深地体会到掌握复习方法的重要性。那么,如何上好初三政治的复习课呢? 第一阶段:全面复习,夯实基础,构建知识体系,提高能力 首
实验主要以猪肉和青椒为主要原料,将猪肉绞成肉糜,添加多种辅料进行调制后,将肉糜灌入青椒中进行速冻处理,最后进行包转以得到一款菜肴产品。研究内容包括肉糜的腌制时间、磷