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文章结合现代大学课程建设面临的问题与挑战,从多角度分析课程体系管理的理论基础;围绕我国高水平研究型大学的发展要求和特点,以培养有广阔的全球视野和多学科的知识背景、思维敏锐且创新潜力强,素质与能力全面发展的拔尖创新人才为导向,研究课程体系优化路径与方法;依托学科专业优势与质量管理手段,探讨优质课程体系建设保障机制。