艺术实践中德育教育功能拓展 ——基于浙江艺术职业学院农村文化礼堂服务的思考

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立德树人是高校的立身之本.艺术院校发挥自身优势,要利用“人无我有,人有我优”的艺术实践课程,完成立德树人的根本性任务.本文依据浙江艺术职业学院实践农村文化礼堂建设项目的相关经验,提出加强艺术实践指导教师的培养,坚持社会主义核心价值观的引领作用,将职业道德融合于专业实践能力培养中,将美育教育贯穿于艺术实践教育的始终四条路径,推动艺术实践活动中德育功能渗透.
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