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词汇教学是大学英语教学中一个重要的方面，但在我国传统的外语教学研究中。受结构主义理论的影响，过分强调语法结构在外语教学中的作用，而忽视了词汇教学的重要性。学生的词汇学习方法主要是死记硬背，词汇增长缓慢。笔者认为大学英语词汇教学应该得到进一步的重视，教师要帮助学生有效的学习、记忆单词，迅速扩大词汇量，从而促进语言交际能力的提高。